2016 년 일본 재 활성화 전략 2016 - 네 번째 산업 혁명을 향한 2016 년 산업 혁명에 따르면, 내각 사무소는 2016 년에 발표 된 새로운 커리큘럼 가이드 라인 (Programming Education)의 강제 구현을 포함한 새로운 커리큘럼 가이드 라인은 2020 년 초등학교, 2021 년 주니어 고등학교 및 2022 년의 고등학교를위한 2022 년부터 구현 될 예정입니다. 프로그래밍과 관련된 새로운 교육 시스템의 설립으로 빠르게 발전합니다.
2020 년에 시작될 초등학교 교육의 주요 목적은 "프로그래밍사고'를 육성한다고합니다. 이것은 프로그래밍 언어를 외우거나 프로그래밍 기술 자체를 얻기위한 것이 아니라는 것을 의미합니다. " '프로그래밍 사고'를 배양하려면,"즉,논리적 사고や창조적 인 힘문제 해결목표는 초기 단계에서 행동을 배우는 것임을 이해합니다.
이것은 네 번째 산업 혁명이 미래에 발전 할 것이기 때문에 AI와 로봇은 인간을 대부분의 표준 작업으로 대체 할 것입니다. 이는 환경을 생산성이 높은 환경으로 바꿀 것입니다. 이 세상에서 우리는 프로그래밍 교육이 창조적 인 작업을 수행하기위한 교육으로 시작될 것이라고 믿습니다. 젊은이들이 일하는 성인이 자신의 역할을 식별하고 고성능을 보여주기 위해서는 창의적 작업을 수행 할 것이라고 생각합니다.
결과적으로, 나는 점점 더 많은 사람들이 아직 세계에 있지 않은 새로운 것을 창조하고 "엔지니어"가 될 수있는 "엔지니어"의 직업에 관심을 갖기를 바랍니다.
이제 위에서 언급 한 "논리적 사고"와 "창의성"에 관해서는 최근에 궁금한 점이 있습니다. 엔지니어의 세계 일뿐 만 아니라 기술의 발전으로 다양한 비즈니스 지원 도구가 만들어지고 더 편리 해졌습니다. 예를 들어, 3D CAD와 관련하여 머리 속에서 상상할 수없는 경우에도 디자인하는 제품과 부품을 시각화 할 수 있습니다. 생각과 창조 없이는 완벽하게 이어질 수있는 도구의 편의성에 의존하는 만약이라면 결국 기계로 대체됩니다. 필수 도전과 문제를 해결하기 위해서는 우리의 사고와 창의성을 향상시키는 것이 필수적이며,이를 통해 최종 목표를 볼 수 있습니다.
나는 모든 Matech 슬롯 무료들이 "독립성과 지원"의 정신으로 서로 계속 경쟁하기를 바랍니다. 그래서 세상이 계속 편리 해지고 경력을 향상시키는 가장 중요한 능력이 악화되지 않기를 바랍니다. 우리는 "프로그래밍 사고"를 키울 차세대 젊은이들에게 굴복해서는 안됩니다.
Maitec Group CEO
Kunibu Hideyo의 사장 겸 CEO